研究週記(9/25~10/1)

一週LAB工作：

• 讀paper
• seminar的投影片製作
• 返鄉過節
• TANET投影片製作

一週雜感：

seminar初體驗獲益良多，先前一直有閱讀paper的障礙，週二、週三、周四坐在LAB連讀三天才感覺自己稍微能理解paper的內容，以下是讀paper經歷眾多挫折後的一點小整理

paper閱讀

單字量的問題：

讀原文書比paper輕鬆容易多了，原文書的單字會重複，查字典看過就好，不用特地寫在旁邊，但是paper的單字量遠遠超過之，一篇145個生字，寫在paper上字太小，畫面太花，無法劃重點，寫在筆記本上，想看第二次時又找不著單字寫在哪，後來改用google文件的試算表，做一個線上單字庫的功能才解決這問題

文章閱讀障礙的問題：

看了很久，文章看太慢看不懂，後來我是用下面的方式解決閱讀困難的問題

1. 程度副詞: 黃色蠟筆
2. 關鍵字: 綠筆畫框與線
3. 因果字句: 紅筆畫框
4. 例子: 紫色的筆用大括號
5. 可略過的: 藍筆大括號

閱讀經驗：

閱讀第一次，完全看不懂
閱讀第二次，完全抓錯重點
閱讀第三次，稍為能夠掌握內容，但依舊有英翻中用詞不恰當的困擾

期許下次會表現得更好