研究生週記 (9/18~9/24)

9/18~9/24，一週工作如下：

• 星期二  
• 兆豐銀行詢問帳戶事宜(過了營業時間，改天再去)
• 請假相關事宜(月會、發明展)
• paper閱讀與投影片製作
• 旁聽資工開的影像處理
• 星期三
• 月會+搬電腦
• 發明展行前會
• 復健組討論(今晚彥儒加入討論)
• 星期四
• 發明展
• 星期五
• 上課，網際網路協定
• 上課，行動網路應用設計
• 書報
• 星期六
• 文章撰寫 (研究生週記、研究進度部落格)
• 星期日
• 學員來中原，支援以邵
• 星期一
• 上課，數位訊號處理 (今天詢問老師，課程內容主要是訊號與系統以及通訊系統的範疇)
• 兆豐銀行詢問帳戶事宜
• 文章撰寫(研究生週記)
• 支援小雨TANET撰寫(超出預期花了一整天的時間)

尚欠文章：

1. 復健組永續發展
2. 研究生初心者(暑修結束後投入研究生到現在的心得、LAB的一些看法與研究夥伴的一些想法)
3. 本學期課程規劃 (修課與旁聽，以及希望累積的能力)
4. 彥儒的AR擺餐構想(提出我自己的看法，修改學長的設計)
5. 子威的餐點影像辨識構想
6. 眼動儀用在酒駕偵測的構想

復健組永續發展這篇文章原本是包含在上周的研究進度裡面的其中一部份，預計在9/24(一)打完，由於小雨的TANET有急迫性的需求，所以優先支援小雨備餐科技TANET投稿，由於字句非常多不順的地方，所以進行了大篇幅修改，修正摘要與第一與二章的部分，第三章技術的部份由於不了解，所以幾乎沒修改，第四章新增了4.4的實驗設計的部分，第四章接下來的部分就交給小雨了

本周規劃：

照理來說，這週我應該把剩餘的時間規劃在復健組討論，撰寫Android程式(劉老師手機課)、讀paper與準備周四的seminar，但是上周有不少的外務，腦中有很多想法，實在很想把它們都寫下來(6篇文章，研究生初心者與復健組永續發展都是大篇幅的，預計要花三四天才寫得完)，通常撰寫這種想法與概念的文章我都安排在周末，因為不會有人打擾我構思想法與字句，但是這次光是撰寫研究進度部落格就兩千字以上，因為去了趟發明展，看了不少東西也有不少感觸，會陸陸續續把它們寫下來。

研究生週記(9/10~9/17)

9/10~9/17，一週工作如下：

• 支援小雨實驗(週一到周四早上，週五以邵接班)
• 讀paper(星期一二五六)
• 部落格教學(星期三)
• 復健組遮蔽現象討論(三四)
• 復健組研究進度部落格撰寫(五日)

9/17：

• 發明展行前會重點歸納整理
• 處理我的筆電印表機無法列印的問題(以順利解決)
• 復健組討論(佑佶提出新的想法，一併寫入研究進度部落格內)

本周(9/18~9/23)預計工作：

1. 週三月會，結束後發明展場勘與世貿搬電腦，回到中壢後LAB集合，彥儒主持發明展的行前討論會，主要是跟學弟妹說室內導航是做什麼以及當他人來問時要怎麼講
2. 禮拜四發明展競賽，當天有評審，所以這天最重要，剩下的五六日就比較FREE
3. 禮拜五碩一從上午到晚上書報結束連堂
4. 週日淑芳老師與學員會來，由於要教學員電腦，所以我請以邵都找些人手支援，已經確定會來支援的有我、子崴、企鵝、羅東，發明展剩最後一天，所以我只安排彥儒、小曼、阿嗚參與

目前seminar投影片製作進度

週六讀的有點瓶頸，於是想說先製作投影片好了，後來發現做投影片後文章的掌握度感覺大幅增強，也比較能抓出哪些要放在投影片上哪些用講的就好了，這週很忙，不知道禮拜二在paper的閱讀與投影片製作能敢多少進度，這週應該無法seminar

一哥感性時光

轉自517永遠的一哥彥儒


今天以邵跟我說他沒幫上什麼大忙，不足掛齒，
但我跟他說，我很欣賞他主動為實驗室付出的態度。

當了三年的研究生，也認識了系上許多實驗室的夥伴，
我觀察下來，相信大部分的研究生都是以盡快畢業為目標，
兩年的實驗室生活像個過客，實驗室長久累積下來的雜事或問題，
能散則散不願主動想辦法處理，所以相同的問題每年都會一再發生，
而大家都再浪費時間處理相同的問題，俗稱「鬼打牆」，
更糟的是這些問題放著不處理，未來不會更好只會更遭。

這些長久以來的雜事，身為實驗是最資深的學長，一定最了解問題的淵源，
也是最有能力處理這些事情的人選，所以在離開實驗室前夕能將這些問題處理好，
不僅為實驗室後輩們好，對自己在這階段的責任也有所交代。

我很欣賞這樣的同材，所以我希望能透過行動做為實驗室後輩的榜樣，
未來實驗室有任何疑難雜症，大家都能看到自己的責任，
主動挺身而出和相互協助，為共有的環境做最好的努力。

星期一看到學弟妹為了讓大家進出實驗室方便，主動調整實驗室擺設，
我看到後，內心時分高興，也希望大家繼續維持下去。

以下是我很喜歡的一段話與各位科技夥伴分享：
「Hacker 是心存不滿就自己動手改變現狀的人; Hater 是心存不滿就找人開始抱怨的人 ;而世界是不會因為 Hater 而改變的 ！」

教學相長-松山心衛學會

9/12心衛學會的部落格教學

觀摩以紹先前教學的經驗





我做出來的，現場教學後發現，字太小不太好用，投影片每頁的標題多了文字註解



跟企鵝討論教學的優缺點後，企鵝google文件教學的投影片



畫面舒服許多
今天看企鵝表演，功力果然不同凡響，希望我下次教學時能做得更好。

企鵝貼心小叮嚀：


最近去心衛教部落格和google文件時，因為學員都使用IE7，導致有些功能無法使用或出現奇怪的結果，
建議實驗室往後有關google功能的教學，可以先請學員先灌好Chrome以便教學或我們先行至教室將電腦灌好Chrome。

研究生工作項目

轉自老師的部落格

劉德華：沒人跟我搶殘奧

文◎袁蕾、黃婷

每次殘奧隊返回香港，劉德華送每人一塊訂做的"奧運金牌"，讓大家都覺得自己是第一名，"金牌是真金的，當然，金比較薄"

Tom Ford時尚金童24金句