Homework 9-24-2011

麥胖報告心得

       老實說，這是我第二次看這部片，還是一樣沒看完。我是一個很愛吃麥當勞的人，每周六日都要吃一次，沒吃還會覺得怪怪的，我甚至在我的專題生自介打"愛吃麥當勞"。一樣的麥胖報告，但是卻是與第一次看時有著不一樣的心情。我已經忘記我第一次看麥胖報告是什麼時候的事了，也忘記是什麼課看的，不過我確定那個時候我沒運動，而且那時我沒有多喜歡吃麥當勞；現在，我幾乎每天都要重訓，重訓完要跑有氧。饒舌中毒越嚴重，也越來越愛美式的食物，麥當勞與漢堡王成了隨手可得的美式食物主要來源，不過我無法想像每天都吃麥當勞。
        在上課中時有分享過曾經連三天吃麥當勞，雖然不是每餐都吃，但是光連三天我就覺得吃得很膩，三天過後我再吃麥當勞時，已經是一個月之後的事了。影片中的試驗者敢連吃30天，在我眼中真的太誇張了，儘管是為了紀錄，儘管是為了告訴世人麥當勞有多麼不好，但實在不該拿自己的生命開玩笑，這樣讓自己受傷，也讓愛你的人傷心。

Homework 9-17-2011

專題 & 三創心得

三創心得：

     參加比賽是一個很棒的經驗，我印象最深的是準備複賽的DEMO。比賽的前一天晚上，我們與張老師和實驗室的學長姐DEMO，那一刻我們才知道對於面對評審，我們兩個專題生準備的都不夠充分。跟老師與學長DEMO過後，我們兩位跟碩一碩二的指導學長留在實驗室裡認真討論剛剛所遇到的問題，把所有的細節與比賽時要講的內容反覆演練後才回去。隔天比賽，我們有了不錯的成績，對我而言這經驗很特別，我不是一個喜歡臨時抱佛腳的人，但當天晚上的討論我卻沒有臨時抱佛腳的感覺，而有一種，這是我們共同的任務，我很高興自己能參予其中，不管結果如何，我只是在享受這個過程。

專題心得

    參加三創是原本就已經預訂好的計畫，但我們並沒預想到會得名。當初抱持著一股志在參加不在得獎的心情做的，不過我覺得做專題後讓我開始對精障輔具有興趣很大的一部份原因是服務學習。在我當初進電子系時，老實說我還真的不知我到底是為了什麼進來的，為了父母的期待，為了師長的期待，所以我來念電子系，學了很多人家要我學的東西，但我不知我是為了什麼學習他們，我只知道這些知識可以幹嘛，但我從沒認真想過我為什麼要花那麼多時間來學習它們。只因為長輩告訴我，在台灣你要念理工相關的，以後才會有出路，但我卻未曾認真想過，這些東西真的是我想要的嗎，這問題想了不只一次，但是我也像為數眾多的大學生一樣，還在摸索著自己真正所愛的為何，就這樣到了大三，為了畢業所以要做專題。

    找實驗室時，並沒有想太多，只是想找點事認真做做。去了很多實驗室，聽了很多學長的介紹，還是決定待在張老師的實驗室，不過當初我並沒想過這決定會帶給我那麼多的改變。我們接觸了很多精障朋友，去到了高雄特教學校，去了精障朋友所開的義大利麵館與餐館，認識了身權會的淑芳老師與特教學校的美江老師。老實說，在參加服務學習之前，我根本就不了解精障朋友究竟是怎麼樣的一群人，我只知道他們跟我們不一樣，他們需要別人幫助。直到我們深入了解與接觸後，我才發現他們其實並不是什麼怪人，撇除一些先天上的限制，他們其實跟我們沒什麼兩樣，跟她們的相處彷彿是進入到了另一個世界一樣，需要比平常更多的愛心與耐心，但從中又會得到更多的快樂與感受到何謂充滿愛的感覺。這些學生比常人又還要更害羞與容易怕生，在這個人人習慣戴著面具面對他人的世界裡，他們恐怕是最天真善良的一群人。

    如果沒有參加過服務學習，那麼我想我們都不會那麼認真與熱衷地投入，這一切彷彿是意外收到的一份禮物，但卻讓我獲益良多，當這個世界所接收到的訊息大部分都是負面的時候，我從服務學習中看到了人性善良的一面，讓我想起了自己遺忘已久的感覺，只是單純想幫助別人，不求任何回報，「愛給予一切，而一無所求」我在做專題後，才感受到這句話是如此的美好與真實。

精障科技月會的感想

今天是我第一次參加科技月會，腦中有了一些感想、想法和一些問題，所以打了這篇網誌。

今天的感想：

今天是我第二次報告，先前因為有在課堂上報告過我們的東西，原本想說應該不會緊張吧，所以在參加月會之前，我沒有半點準備抱著出去玩的心態來參加，等到我開始報告時，我居然覺得自己詞窮，講話有點結疤很卡的感覺，講得很不順，下次講之前要多看一點資料，然後在家裡自己先練習一下，不然連續兩次都這樣感覺真的很糗。

想法與問題：

欠缺專業的醫療知識與證據來支持我們的輔具

欠缺專業的醫療知識與證據使得我們的成品很沒說服力，今天發表時這點又再度被提起。我有想過等到5/18,19下高雄時再請教，不過我覺得時間上有點急迫，而且我有點擔心如果不先通知物理治療師，到了當天，我們會無法得到我們所需要的復健知識的諮詢或是詢問是否有機會進行實際的測試，甚至別說實際測試，光是重新設定使得復健達到有用的次數與動作，恐怕就會花上我們一兩天的時間，所以我希望自己主動聯絡阿達請教的那位物理治療師，這樣似乎比較恰當。原本我是希望先從物理治療師那拿到巴金森症復健的一整套課程，這樣我跟國寶可以趕在出發前重新做一些設定，但是後來我想想我們的影片也是治療師的復健教學影片放到網路上然後我們把他抓下來用的，下面是youtube的網址，網頁的右手邊有各式各樣的動作，也有需要躺下來或是需要拐杖作輔助才能做的動作

http://www.youtube.com/watch?v=oRLF51OeOkU

我們目前的進度只有腳的復健，下面這是我們目前所做好的東西所使用的影片

http://www.youtube.com/watch?v=kchFhfE5Uyg&feature=related

他有很多種類的復健，我們是否該把他們全部做出來，還是先跟物理治療師聯絡後，以腳部復建為例，先設計出腳部復健的完整流程與做復健時所需要的組數與有效的姿勢，希望老師給些建議。

沒有流程圖或是照片


這是我在弄簡報時就發現的問題，我們的三創計畫書也有著相同的問題。在弄計畫書時，我對於沒圖片這點真的沒半點想法，也不知該如何解決，因為我們現在還沒有受測人員可供我們拍照，我們也不像其他兩組，是架構一套系統有流程圖來說明我們的作品，後來我想到可以放國寶抬腳，然後Kinect偵測到的骨架圖與計數的照片，老師你覺得這方法可行嗎。


無法偵測伸展程度與角度


劉老師與淑芳有跟我們提到，然後我跟國寶有討論一下，如果要偵測到角度，依我們的能力做不出來，不過伸展程度可以藉由修改Kinect的偵測英吋來做調整，不過這又有另一個問題，每個人的高矮胖瘦不一樣，數字設定多少又是另一個問題，目前我想到的是用成年男女的平均身高來解決這問題。

專題做到現在的一些感想：

我跟國寶都有一種感覺，這東西外行看了會覺得很帥很威，但我們知道怎麼生出來的都覺得好心虛.....。因為我們是利用網路上人家寫好的程式來完成計數的動作，換句話說我們只設計好了那個介面，這讓我們心裡一直都有種不踏實的感覺，我有看老師寄給我們的那篇創意呈現經驗談，評審會提問我們的作品是否有相當的難度一般人做不好，如果要我答這答案，老實說我真的不知道該怎麼回答，以上是這次月會的一些感想與想法，謝謝老師閱讀。

復健相關資料

網路搜尋：
基本復健動作
http://www.kch.org.tw/health/%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E5%BE%A9%E5%81%A5%E9%81%8B%E5%8B%95.htm

訓練小孩的平衡感
http://www.enfamama.com.tw/stage3/mamabox/s3baby02_187.asp

復健影片
http://www.youtube.com/watch?v=oRLF51OeOkU

http://www.youtube.com/watch?v=0ekVfx79l7U

http://www.youtube.com/watch?v=QGTcgPVexrI

http://www.youtube.com/watch?v=cE7QX9klI1A
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想法：
找到的影片大部份都是腳的動作
偵測腳的動作

跟一般人不太一樣的田野調查心得

        拖欠已久的田野調查心得，拖到連自己都有點心虛了。這三天的經歷真的滿好玩的，跟我一開始想像真的差超多的。老實說在參加之前我還真的不是很懂"精障"人士是什麼意思，等到淑芳開始介紹與講解之後才真正開始關注社會上的這一群人，也許是因為自己的成長背景裡沒有遇到這一類的人，甚至該說，在參加這活動之前，我恐怕只是知道精神障礙這個"名詞"，但並不了解精神障礙究竟是"怎麼一回事"。還記得在第一天的活動裡我問淑芳，能否運用催眠或是NLP的東西來療癒精障人士，會提起這個是因為大一大二時對NLP的涉略，NLP可以在簡單的言談中改變一個人的起始思維，催眠也算是這種技術。在我提問淑芳後，我自己也有反思，這技術用在精障人士上行得通嗎?在那時我覺得行不太通，對於輕度的躁鬱症之類的恐怕可以，但對於重度的患者，NLP執行師或是催眠師在跟他們連溝通上都有困難了，哪來談得上治療。